Termes de Référence
Projet : She Leads
- Contexte
L’Association Ibsar œuvre en Tunisie pour la promotion des droits des personnes en situation de handicap, l’accessibilité, la participation politique, l’égalité de genre et l’inclusion culturelle. Son approche est fondée sur les droits humains, l’autonomisation et la participation active des personnes en situation de handicap dans la vie publique.
Dans le cadre du projet She Leads, l’association vise à renforcer les capacités des jeunes femmes en situation de handicap, notamment en matière de droits, participation politique, leadership, plaidoyer et réforme législative. Le projet cible des femmes en situation de handicap âgées de 20 à 35 ans issues des différentes régions de Tunisie, avec une attention particulière portée à l’accessibilité des contenus et à la participation effective des femmes sourdes ou malentendantes.
Le projet prévoit six sessions de formation portant sur les droits, la participation politique, la communication, le leadership, le plaidoyer et la simulation législative, afin de renforcer la participation des femmes en situation de handicap à la vie publique et politique.
Dans ce cadre, l’Association Ibsar souhaite recruter une boîte de communication spécialisée ou des prestataires indépendant·e·s disposant d’une patente, capables d’assurer l’interprétation en langue des signes, l’animation de formations et la couverture photo/vidéo des activités du projet.
- Objet de la consultation
Le présent TDR a pour objet de recruter :
Option 1 : Une boîte de communication ou structure spécialisée pouvant mettre à disposition :
- Deux interprètes en langue des signes qualifié·e·s ;
- Un ou plusieurs formateurs / expert·e·s thématiques ;
- Un photographe / vidéaste pour assurer la couverture des activités.
Option 2 : Des prestataires indépendant·e·s disposant de leur propre patente, pouvant intervenir comme :
- Interprètes en langue des signes ;
- Formateurs ou formatrices ;
- Expert·e·s thématiques ;
- Photographes / vidéastes.
Les prestataires sélectionnés auront pour mission d’assurer l’accessibilité, la qualité pédagogique et la documentation visuelle des activités du projet She Leads.
- Activités concernées
Les prestations pourront couvrir les activités suivantes :
| Référence | Activité |
| Activity 1.1 | Training on Rights, Conventions, and Legal Frameworks |
| Activity 1.2 | Training on Political Participation and Public Engagement |
| Activity 1.3 | Training on Soft Skills, Communication, and Leadership |
| Activity 1.4 | Training on Advocacy Principles and Strategies – Part I |
| Activity 1.5 | Advanced Advocacy and Policy Reform Workshop – Part II |
| Activity 1.6 | Simulation and Law Drafting Workshop |
La priorité immédiate concerne :
Activity 1.2: Training on Rights, Conventions, and Legal Frameworks
- Missions attendues
4.1. Pour les interprètes en langue des signes
Les interprètes auront pour mission de :
- Assurer l’interprétation en langue des signes pendant les sessions de formation, ateliers, échanges, débats et travaux de groupe ;
- Faciliter la communication entre les formateurs, les participantes sourdes ou malentendantes, l’équipe projet et les autres parties prenantes ;
- Travailler en coordination avec l’équipe de l’association afin de comprendre les objectifs de chaque activité, le vocabulaire spécifique et les supports utilisés ;
- Garantir la confidentialité des échanges ;
- Respecter les principes d’éthique professionnelle, de neutralité et de respect des participantes ;
- Être disponibles en binôme, soit deux interprètes, afin d’assurer une interprétation de qualité, notamment lors des sessions longues.
4.2. Pour les formateurs, formatrices ou expert·e·s indépendant·e·s
Les formateurs ou expert·e·s auront pour mission de :
- Préparer et animer des sessions de formation adaptées aux femmes en situation de handicap ;
- Développer ou adapter les supports pédagogiques selon les besoins du projet ;
- Utiliser une approche participative, inclusive et accessible ;
- Prendre en considération les besoins spécifiques des participantes, notamment les femmes ayant un handicap visuel, auditif ou moteur ;
- Contribuer à l’évaluation des acquis à travers des exercices, pré-tests, post-tests ou outils simples d’évaluation, si demandé.
Les thématiques recherchées peuvent inclure :
- Droits des personnes en situation de handicap ;
- Conventions internationales et cadres juridiques ;
- Participation politique et engagement public ;
- Communication, leadership et soft skills ;
- Plaidoyer et stratégies d’influence ;
- Réforme politique et élaboration de propositions législatives ;
- Simulation de processus législatif ou rédaction de textes de loi.
4.3. Pour le photographe / vidéaste
Le photographe / vidéaste aura pour mission de :
- Assurer la couverture photo et/ou vidéo des sessions de formation et ateliers organisés dans le cadre du projet She Leads ;
- Produire des photos de qualité mettant en valeur la participation des femmes en situation de handicap, l’accessibilité des activités, les échanges, les travaux de groupe et les moments clés des formations ;
- Réaliser, si demandé, de courtes vidéos ou capsules destinées à la communication institutionnelle du projet ;
- Documenter les activités pour les besoins de reporting, de communication et de visibilité du projet ;
- Respecter la dignité, l’image, la confidentialité et le consentement des participantes ;
- Coordonner avec l’équipe projet avant chaque activité afin d’identifier les moments importants à documenter ;
- Fournir les fichiers finaux dans les délais convenus avec l’association.
- Profil recherché
Pour une boîte de communication ou structure spécialisée
La structure candidate doit démontrer :
- Une expérience confirmée dans l’interprétation en langue des signes, la formation, la communication ou la couverture d’événements ;
- La capacité de mobiliser au moins deux interprètes qualifié·e·s ;
- La capacité de mobiliser des formateurs ou expert·e·s thématiques, si nécessaire ;
- La capacité d’assurer une couverture photo/vidéo professionnelle ;
- Une expérience dans l’organisation ou l’appui à des événements inclusifs ;
- Une bonne compréhension des enjeux liés au handicap, à l’accessibilité, au genre et à la participation citoyenne ;
- Une capacité à travailler avec des associations, ONG ou partenaires institutionnels ;
- Une situation administrative et fiscale régulière.
Pour les expert·e·s indépendant·e·s
Les candidat·e·s indépendant·e·s doivent disposer de :
- Une patente ou un statut légal leur permettant de travailler comme prestataire indépendant ;
- Une expérience avérée comme interprète en langue des signes, formateur, formatrice, expert·e thématique, photographe ou vidéaste ;
- Une bonne maîtrise de la langue arabe et/ou française selon la nature de la mission ;
- Une expérience avec des personnes en situation de handicap est fortement souhaitée ;
- Une connaissance du contexte tunisien, des droits humains, du genre ou de la participation politique sera considérée comme un atout.
Pour le photographe / vidéaste indépendant
Le photographe / vidéaste doit disposer de :
- Une expérience confirmée dans la couverture d’événements, formations, ateliers ou activités associatives ;
- Une bonne maîtrise de la photographie événementielle ;
- Une capacité à produire des photos exploitables pour les rapports, les réseaux sociaux et les supports de communication ;
- Une sensibilité aux questions d’inclusion, de handicap, de genre et de dignité des personnes photographiées ;
- Son propre matériel professionnel ;
- Une patente ou un statut légal permettant de travailler comme prestataire indépendant.
Une expérience avec des ONG, associations ou projets financés par des partenaires internationaux sera considérée comme un atout.
- Livrables attendus
Pour les interprètes
- Présence effective pendant les sessions prévues ;
- Interprétation en langue des signes tout au long des activités ;
- Coordination préalable avec l’équipe projet ;
- Contribution à l’accessibilité des échanges ;
Pour les formateurs ou expert·e·s
- Note méthodologique ou plan de formation ;
- Supports de formation adaptés ;
- Animation de la session ;
- Exercices pratiques ou outils d’évaluation ;
- Rapport succinct de formation incluant les observations principales et recommandations.
Pour le photographe / vidéaste
- Couverture photo des activités concernées ;
- Photos finales traitées et prêtes à l’utilisation ;
- Photos en haute résolution ;
- Photos adaptées à la communication digitale, si demandé ;
- Courtes vidéos ou capsules, si incluses dans l’offre ;
- Transmission des fichiers via lien Drive, WeTransfer ou autre support convenu ;
- Respect des règles de consentement, de confidentialité et de protection de l’image des participantes.
- Durée et calendrier indicatif
La mission sera réalisée selon le calendrier du projet She Leads.
La date exacte de la formation sera communiquée par l’Association Ibsar aux prestataires présélectionnés.
Les autres interventions pourront être planifiées progressivement selon les besoins des activités
- Modalités de soumission
Les candidat·e·s intéressé·e·s sont invité·e·s à soumettre un dossier comprenant :
Pour les boîtes de communication ou structures
- Présentation de la structure ;
- Références ou expériences similaires ;
- CV des interprètes, formateurs ou photographes proposés ;
- Copie des documents administratifs disponibles ;
- Offre technique ;
- Offre financière détaillée.
Pour les indépendant·e·s
- CV actualisé ;
- Copie de la patente ou document équivalent ;
- Références ou preuves d’expériences similaires ;
- Offre technique courte ;
- Offre financière indiquant le tarif par jour, demi-journée ou activité.
Pour les photographes / vidéastes
- CV ou présentation professionnelle ;
- Portfolio ou exemples de travaux précédents ;
- Copie de la patente ou document équivalent ;
- Offre financière détaillée par journée, demi-journée ou activité ;
- Liste du matériel disponible ;
- Délai de livraison des photos ou vidéos après chaque activité.
- Critères de sélection
Les offres seront évaluées selon les critères suivants :
| Critère | Pondération indicative |
| Expérience dans l’interprétation, la formation ou la couverture photo/vidéo | 30 % |
| Expérience avec les personnes en situation de handicap ou projets inclusifs | 20 % |
| Compréhension des thématiques du projet She Leads | 20 % |
| Qualité de l’offre technique, méthodologie ou portfolio | 15 % |
| Offre financière | 15 % |
L’Association Ibsar se réserve le droit de sélectionner un ou plusieurs prestataires selon les besoins spécifiques du projet.
- Conditions particulières
Les prestataires sélectionnés devront respecter les principes suivants :
- Confidentialité des informations partagées pendant les activités ;
- Respect de la dignité, de l’autonomie et de la participation des femmes en situation de handicap ;
- Respect du consentement des participantes avant toute prise de photo ou vidéo ;
- Neutralité politique et professionnelle pendant les sessions ;
- Respect des horaires et du calendrier convenu ;
- Coordination régulière avec l’équipe projet de l’Association Ibsar ;
- Remise des livrables dans les délais convenus.
- Date limite de candidature
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le :
Dimanche 12 Juin 2026 à 23h59
Objet de l’e-mail recommandé :
Candidature – Interprétation ou Formation ou Photographie – Projet She Leads
- Contact pour soumission
Les candidatures doivent être envoyées à :
Avec en copie, le cas échéant :